Библиотека

«Школа-это, прежде всего, книга,
А воспитание — прежде всего слова,
Книги и живые человеческие отношения»
А.И. Герцен

История библиотеки тесно связана с историей школы. Библиотека МБОУ СОШ № 30 г. Кирова была открыта в 1975 году, когда была занесена первая учётная запись в инвентарную книгу.

Школьная библиотека расположена на третьем этаже и имеет абонемент для младших и старших школьников. Читальный зал совмещен с абонементом, оборудован столами для читателей, стульями, книжными стеллажами, книжными шкафами и полками. Библиотека оснащена компьютером и принтером. Компьютер подключен к сети Интернет.

Учащиеся имеют возможность навести всевозможные справки, получить необходимую информацию для использования на уроках и проведения внеклассных и общешкольных мероприятий.

Цели:

1. формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;
2. их адаптация к жизни в обществе;
3. создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
4. содействие физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию учащихся;
5. содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми и народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности;
6. воспитание гражданственности, патриотизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
7. способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений, обеспечивать развитие способностей каждого человека, формирование и развитие в соответствие с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями;
8. формирование здорового образа жизни.

Задачи:

1. обеспечение участникам образовательного процесса бесплатного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов школы;
2. воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;
3. формирование в школьной среде мировоззрения и духовно-нравственной атмосферы этно-культурного взаимоуважения, основанных на принципах уважения прав и свобод человека, стремлению к межэтническому миру и согласию, готовности к диалогу;
4. защита детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию;
5. формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации;
6. совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной библиотечной среды.